叫人忍不住多想，甚至疑神疑鬼了。

　　学校里的老师对穆瑜的态度各异,有惋惜失望的、有不理解的、也有反感和不以为然的,觉得再怎么也是有钱人家的少爷,谁知道是不是自导自演博流量,吸引眼球。

　　——听说虐待这东西也上瘾，连养子都能下手，对别人家的孩子还有个好？

　　——虚拟设备这玩意，说是进去一趟就跟闭眼做了一场梦一样，可要是一闭眼就做噩梦，那跟真遭了罪有什么区别？

　　——孩子没破皮没受伤，当家长的肯定警惕不起来，那要是有人动了坏心思，不就想干什么干什么？

　　事情没牵扯到自己身上，总有人无动于衷，甚至替声音更响亮者张目。

　　尤其是选在家长会这种时候，闹出最戳人神经的质疑。

　　——明明只要这样一个简单的动作，就能把教室内外分开。

　　然而，怀疑一旦产生，就不是这么好平息下去的。

　　“哟！”旁边的家长家里就有孩子在峰景传媒，存着火气，话里都带刺，“怪了，我怎么就觉得这孩子说话有条有理，斯斯文文小大人似的，听着就像真话？”

　　走廊的窗户开着，风有些大，葛老师后背都被汗湿了，被风灌得打了个激灵。

　　闪光灯不断，老师站在咔嚓咔嚓响个不停的快门声里，又急又恼，险些动怒失态。

　　刚才训斥穆瑜自私、连累其他人的时候，老师可是站在大开的教室门旁边，什么也没干。

　　越是善良温柔的孩子，就越是会掉进这种圈套，会觉得是自己连累了其他人，觉得自己的求救只是添麻烦、自私、连累无辜，于是把声音和血一块儿吞回去。

　　意识世界的不断开发，让人类更倾向于寻求更强烈的刺激，也让这个世界的文娱产业极端发达。

　　他按着手机，不停联络学校的保卫科、联络年级主任和校长，可不论怎么打电话都是无人接听。

　　峰景传媒有相当完善的虚拟设备，练习生有了专业培训、又能兼顾学习，家境不佳的有奖学金赞助，这已经是条相当稳定的合作链条，家长们都挺满意。

　　老师皱紧了眉头，错愕地看着眼前小木偶似的男孩仍旧在原地站着，瘦弱单薄的肩膀像是被什么无形的力量揽着，安静舒展挺直。

　　葛老师被追问得心烦意乱，沉了语气开口：“请让开！我的职责是教书育人，不是传这些乱七八糟、捕风捉影的坊间八卦……”

　　可还是有眼尖的学生，趴着前门窗户看见，老师的脸色又青又白，比刚才还要更难看。

　　被伤害的人有资格求救，这是天经地义。

　　要知道，他们这个私立学园几栋教学楼都是林氏捐的。双方长期有合作，不少走艺术的学生都在峰景传媒接受训练，同时也在做少年练习生。

　　教室的后门被关严，隔开窥伺的镜头，也一并挡住一群探头探脑

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