，我在宴会或记者招待会上与他相会过多次，但是我以为他不会再认得我了。可是他还是认出了我，而且连名字也没有叫错。

　　“维尔切克先生吗？”他说。

　　“是的，休格曼教授。您好？”

　　“好，很好。”他那张红光满面的脸也充分说明了这一点。“请坐。您希望我们谈一些什么呢？”

　　“先生，是这样的。我想请您说说，依您看，原子能及原十子十弹等等的发明的最主要的后果是什么？依您看，这些问题的最主要的因素又是什么？”

　　他的眼睛闪出了亮光，好象他早就料到，他的答复会使我大吃一惊。他有力地说道：“教育！”接着便一屁十股坐倒在沙发上。

　　“教授，这倒是一种崭新的见解。您的确切意思是什么呢？”

　　“教育。”他又严肃地重复了一遍。“也就是技术教育深刻地左右着现代史的发展。可是使我深为不安的，是公众对科学的意义及目的无知。人们对我们的低估，也就是说，他们对科学的低估，是因为他们不了解它。请允许我拿一件东西给您看。”

　　他在满是纸堆的办公室里寻找了片刻，递给我一张满是绳头小字的方格纸。

　　他说：“这是一封写给我的信。”

　　我琢磨着纸上乱七八糟的字体，念道：

　　最尊敬的先生：

　　请允许我给您这样一位伟大的原子能科学家写信。我十七罗，在自学理论物理学。由于来纽约才一年，因此我的英文还很差劲。我来自波多黎各。因为父母贫困，我不得不在一家饭馆里以洗碟子谋生。为此，尊敬的先生，对于我的一手糟糕的、但日后一定会好转的英文请予以见谅为幸。

　　对于自己擅自窃用您那宝贵的时间，我深感不安，但是我还是乞求您能在象我这样一个可怜的人身上花几分钟。

　　我正在从事硼合金在反应堆里的中子吸收频谱理论的研究。再现反应堆的函数是：

　　ＸＸＸＸ

　　ｕ＝─十─十──十──十……

　　１１１１

　　与中子吸收频谱函数相比，那么硼合金是：

　　1／

　　ＸＸＸＸ

　　Ｖ＝───十─十──十──十……

　　１１１１

　　这适用于我所知道的一切固体

　　它们之间的关系是：

　　5１－２ｕ＋４ｕ－３ｕ＋ｕ

　　Ｖ＝ｕ──────────────

　　１－３ｕ＋４ｕ－２ｕ＋ｕ

　　这儿的放大系数只是４。

　　说真的，我并不因这个放大系数而欢欣鼓舞。为此，我请求您十抽十出您的宝贵的时间告诉我，上述运算的错误所在。顺致由衷的谢意。

　　朱·戈梅斯

　　十月二十日于波多维罗饭馆，纽约州纽约市

　　圣尼古拉大街１２４号。

　　我哈哈大笑起来。我以一种同谋的口气说：‘真滑稽，这封信至少与那些纠缠主编的古怪人，兴致勃勃给我们写的信一样！噢，我可以发表吗？它

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