2)第315章 设立异族可入的新教——汉教_我在三国用九年义务教育打天下
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  很以德报怨了!

  还让他们加入农教,简直就是做梦呢!

  ‘不行,不弄死至少一半倭寇,不能平息心中怒火!’

  刘铮想到了倭寇,突然觉得对他们还是仁慈了!

  准备消耗他们一下!

  “农教肯定是不能轻易让他们入的,但也不能不管。”刘铮敲着桌子,思考道。

  “以后我们还有更多领土需要打下来,还有更多子民需要接纳,不能任凭它去。”

  “这样吧,成立一个除汉人以外都可以入的新教吧。”

  “就叫汉教,在征军之中设立,汉教首席必须是农教农员,总首席由农教总副首席兼任。”

  “具体模式按照农教来吧,但要比农教更为严苛,具体的我让王锋他们去弄吧。”

  王锋、张甘、岑层、伍虎他们这几个原本农教总参谋部为刘铮控制天下农教的人,因为农教和华夏合一了,他们也自然就没有那么多权力了。

  所以如今他们成为了刘铮这个农教教主的农教秘书团了。

  负责为刘铮管理、发布、修改一些农教的事情。

  虽然他们在农教之中没有什么职位,但干的事情,其实和以前还是差不多。

  只不过不能直接发号施令了罢了。

  “有了汉教,就能解决新征地区很多问题了!”黄叙听见刘铮的想法,很是开心,一下看出来了刘铮新建一个教的好处!

  既能避免那些异族人加入农教,出现敌特在内部的情况,还能利用汉教达到实际管理他们的手段!

  既能保证他们这些异族人有上渠道,消除他们的反叛之心,又永远不用怕他们这些人爬到汉人头上!

  一举两得啊!

  “嗯,先拿朝鲜半岛试试水吧,那边比较早打下来,对大汉认可也高,施行起来也方便。”

  黄叙抬头看向刘铮,很是意外,黄叙以为刘铮试点也会去倭寇那边试点,而不是朝鲜半岛试点。

  因为倭寇那边新打下来,而对那边的控制力又比较弱,用他们来实验新想法是最贴近新打下来领土,施行这一政策可行性的。

  而朝鲜半岛,被刘铮亲自打下来,用了很多办法治理,如今朝鲜半岛上的人虽然纳入时间不长,但他们百姓都非常向往华夏。

  别说弄什么汉教了,就是不弄,他们也天天想着怎么加入汉籍,以汉为荣。

  在他们那边实验汉教,压根就看不出什么问题啊!

  因为会非常的顺利!

  这不符合刘铮的实验点的想法啊!

  刘铮每次提出实验点,都是本着找问题的心态去做的。

  曾经黄叙询问过刘铮为什么要找问题,而刘铮回答是‘找不出问题的话,那为什么要实验,那不就可以正式推行了。’

  而如今刘铮居然不在倭寇实验,反而是在更加顺利的地方实验。

  这不得不让黄叙有别的想法了!

  “首席,你是想...对倭寇动手?”黄叙试探的对刘铮询问道。

  黄叙之所以能这么想,那是因为倭寇没了,不就没有实验的需要了嘛!

  刘铮也没有藏着掖着,直接点头。

  “我确实有这个想法,不听话的倭寇,我都想把他们派到这去,为我们开疆扩土。”

  刘铮指着墙上地图之中西域的位置说道。

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