成说:“我是河东学堂的,以前是河东乡民,现在与津渡镇合并,变成了津渡人,河东学堂听说,也会招高中生,叫津渡契约学堂。”
盛归进还是蛮羡慕地说:“你们还离县城近,我们离府城、和县城都十分远。”
吴成说:“这没啥,只是回家方便而已。”
盛归进笑而不语,没有感受的人,永远不会明白归途的辛酸。每一次赶往过程都是十分艰难,而且内心是充满无尽遐想,时而焦虑,时而欣喜,总是觉得哪里不对劲,但似乎一切都正常,只是这里不再熟悉,多了一份陌生。
熟悉是家和安全折射,陌生感,本身就是恐惧。
这就是为何人类总是寻找家的意义,因为安全感对人来说,是展开想象的基础,没有安全感想象,一定冰冷、彷徨、饥饿、迷惘……
人在家之外,会有友情,就是人与人之间生活驿站,串联安全感与恐惧感的情感驿站。
吴成觉察盛归进的一时失落,便说:“你是不是想家了?不如明天去我家做客吗?”
盛归进连连摆手说:“不不,太客气了。”
吴成缓过神来,看见走来盛归进说:“还记得报名第一天,我邀请到我家做客,考完,你愿意赏光吗?”
盛归进笑着说:“请我一个人肯定不去,但是如果一起,那就可以我们会备好礼物的。”
吴成说:“不要,作为东道主,请一顿离别饭,还是不费事的。我还会邀请几位要好朋友的。”
盛归进接着说:“你记得请几位?”然后停顿,没有说完,然说:“你懂的。”
吴成马上心领神会,说:“会的,考试后,我请大家吃饭,有没有女同学愿意去的?”
高洋第一个举手,然后艾迪、刘晴表示乐意去。
吴成私下问了高洋一句:“你第一见我,有什么印象。”
高洋哈哈大笑的说:“你那时候挺矮,没我高,觉得你和初一学生差不多,小不溜似的。”
徐涛也表示乐意去,一下子其他女生也同意去了。
徐涛在这里从初中到高中,六年,离开无疑是最难舍的。
吴成算了算人数,大概有十几个人,然后问了一下明朝宗:“你去吗?”
明朝宗此时第一次感到温暖,绝大数时候大家只是觉得他是小丑,第一次被人当朋友感觉,然后十分爽快答应。
下课音符响起,众人相视一笑,看了一眼教室,马上要分道扬镳,众人在教室里沉默了片刻,每个人说了一声珍重,
徐涛首先和大家道别,男生开始一一走出教室。其中不少女生忍不住落泪,不舍地离去,有些人还回头看一眼,就是为了不忘记。
吴成牵着高洋的手大摇大摆地走了回去,留下沉浸回忆中同学,难以自拔。
中学堂很大程度是本县文化的粘合剂,让原本没有关联的人,从多了一份联系。这便是儒家的意义,让没有血缘的人找到价值认同,从而变得亲密和信任。
下课后,吴成带着高洋去了校园边上的书生食肆吃午饭,可以更好去看考场。
吴成并没有因高洋隐瞒生气,反而因为三世情缘变得更加信任。
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