窗外的天蓝得通透,树绿得鲜亮,温度不冷不热,是个大好的黄道吉日,宜闲逛、午睡、躺在草坪上吃零食,忌坐在教室里听讲。
每个人都昏昏欲睡。
这堂是小班课,偌大的教室里只坐着十几个人,在老师的眼皮底下,没人敢明目张胆地趴下。
宁鸽对着面前的书发呆时,旁边一个半长头发的男生用书遮掩着,悄悄转头过来,压低声问:“你是刚转到学院来的?”
宁鸽点点头。
长发男生接着八卦,“那你的特殊能力是什么?”
宁鸽没说话。
坐在她身后的裴寒耳朵灵敏,淡淡答:“她的特殊能力就是欺负我。”
长发男生:“……”
宁鸽没有转头,一动不动,毫不客气地向后探出精神触手。
身后的人闷哼一声,低低地吸了一口冷气,声音好听又诱人。
老师的特殊能力不知是什么,立刻注意到了这边的异样,抬起头,“那个新同学,你叫什么来着……”
裴寒只得说:“裴寒。”
“裴寒,你来说说,你拥有的特殊能力,它存在的意义是什么?能对别人有什么帮助?”
裴寒顺溜地答:“它存在的意义就是……让我被人欺负?对别人的帮助就是……能让她心情愉快?”
宁鸽努力忍住嘴角的抽搐。
老师从眼镜上方看看裴寒,一副见惯了世面的样子,态度温柔又耐心,“拥有特殊能力,意味着承担更多的责任,就像我们校训里说的那样,应当博学笃行,谦冲自牧,做一个对他人和社会有贡献的人……”
她说话的语调平缓,毫无波动,让宁鸽不由自主地一阵阵犯困。
老师继续对裴寒说:“……你回去好好想一想我刚才问你的这两个问题,写一篇不含参考文献五千字以上的小论文,下次课前交上来,注意,我会查重哦。”
裴寒:“……”
宁鸽心想,这种题目,就算想抄也没地方抄去吧?
这里又是一个训练副本。
副本里有一所专为拥有特殊能力的人创办的学院,学院里二十岁上下的年轻人居多,其中也夹杂着几个年纪稍大的人,据说是以前没参加过针对特殊能力者的培训,回来补课的。学生们的特殊能力各种各样,什么都有。
宁鸽和裴寒两个人这次又拿到了熟悉的特殊能力——裴寒是哨兵,宁鸽是他的向导。
副本是卫决刚帮欧文调试好,帮他训练用的,宁鸽和裴寒原本没打算跟他进来。
可是昨天晚上,三个人本来在参观卫决调试副本,顺便聊起怎么在副本里找锚点的事,不知怎么的,就变成了小学生吵架现场。
宁鸽和裴寒都觉得,其实可以不用做任务就找到锚点,而且都对自己的能
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