教室。
等二人离开两仪堂，锁好门后，杨商道：“你去还教室钥匙。我去打饭，还是老规矩？”
“嗯，随便应付下就成。下午还要进行术法课，多弄些补气养血的东西吧。”
太学有十二大课。
一为德，讲述做人之理，道德之本。
二为文，乃读书写字，教授文章学识的地方。
三为政，是治国之策，行政精要，同时也讲述司法之本，山河地理风情。
四为礼，是礼乐之本，夏国制度所在。
五为兵，讲解兵策韬略，有兵权谋、兵形势、兵阴阳、兵技法四派。
六为数，讲数学运算，图形逻辑之法。
七为武，有骑射剑拳之实战练习。
八为诗，诗词歌赋蕴含灵力，可作为术法依凭之本，也是太学必学的课程。
九为艺，琴棋书画等艺术学科，学子必选修一项。
十为杂，三百六十行，农桑工织等各种行业，必须了解精通其中一门。
十一为理，即为天道课，讲述夏国阴阳之论，是术法必修的一门课程。同时，还有天文历法，气候演算等等。
十二为行，这门课程是实践课的一类。并非在太学内，而是根据每日所行，根据平日行动进行学习。有时候，太学还会组织学生们远游踏青，或者下地务农。
可以说，太学制度寄托那些前辈对后辈的无尽期望。而这座学堂中的学子，更是未来夏国的中坚力量。
……
曹参和杨商分开行动，一个去打饭，另一个去还钥匙。
当曹参来到管理所时，看到一位老者正在树下扫叶。
“柳公，我来还两仪堂的钥匙。”
老者看了曹参一眼，颔首让他将钥匙放到屋内。
还了钥匙，曹参没有马上离开。见老者身子伛偻，步伐蹒跚，他想了想，上前主动帮老者扫落叶。
“柳公，还是我来吧。”
曹参的武课成绩不错，很快就把枯叶清扫完毕。
“来来来，陪老头坐会儿。”柳公坐在枯树下，对曹参招手。
算计下杨商的脚程，曹参走过去，席地坐在柳公身边。
“老头子刚才听小张言语，你似乎在两仪堂说了些什么混账话？”
“什么混账话，那是他胆小！”曹参马上把自己在两仪堂的事告诉老者，愤愤然说：“为帝君配祀这件事，本就是荒谬之举，可这些家伙一个个前后相随，不断为帝君配祀。这哪有半点尊重可言？”
“帝君啊——”柳公听着这件事，不住沉吟。
突然，曹参想起一件事：“柳公，您有鲐背之寿，当年可曾见过帝君？”
“当然见过。”
“那帝君是什么模样？”
“模样啊……”柳公浑浊的老眼闪烁回忆之色。
“帝君很年轻。他最常出现在国民眼前的，是玄衣纁裳的帝袍旒冕姿态。但有一次，老头记得自己见过他的常服模样。他穿着一袭苍色长衫，跟霍将军从小道
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