讲解？

　　给其他同学讲解？

　　赵大伟的话音落下，教室里顿时一阵哗然了起来，所有人的目光全都向着陈羽的身上集中了过去。

　　赵大伟老师每节课都会时不时的叫同学起来回答问题，但是像这样叫学生到讲台上去讲，却是从来都没有过的事！

　　这是第一次！

　　而且赵老师这话是什么意思？

　　这是说陈羽的能力，可以当他们的老师了吗？

　　要是这样的话，这也未免太高看陈羽了吧！

　　陈羽有这个本事吗！

　　又或者说，这是对陈羽的一种考核？

　　很多同学的心中都有些复杂，看向陈羽的眼神，也各种神色都有，有幸灾乐祸的，有期待的……

　　这是对他的考核吗？

　　陈羽也愣了一下，他也没有想到赵大伟会让他到黑板上去讲题，他的心中本能的便觉得赵大伟这是对他的考核。

　　在愣了一下之后，他便坦然的走向讲台。

　　不论赵老师是对他的考核，还是其他什么原因，既然赵老师让他去讲，那他就去讲好了。

　　陈羽不是一个没有胆识的人，作为一个曾经上过国家电视台，曾经作为优秀新生代表当着全校新生的面上台讲话的人，到讲台上讲个题对他来说简直不要太小儿科。

　　而且这个题在他看来并不难，他在刚才已经想到了两种思路，可以算是胸口成竹。

　　“这个题我想到两种方法。”

　　站在讲台上，陈羽先开声道。

　　哗！

　　两种方法？

　　陈羽的话音一落，所有的学生们再次哗然了起来，这个题是赵大伟老师随手出的题，已经让大家思考了三四分钟了，很多人到现在一点思路都没有，即便是有思路的那些人，也还在苦算当中，还没有完全搞定这个题，结果陈羽上来就说有两种方法？

　　就连赵大伟的眼睛也不由得亮了一下，眼里露出了意外的神色。

　　陈羽能解决这个题目他丝毫不意外，以陈羽的实力，解决这种题简直就是小菜一碟，甚至陈羽能想到两种方法他也并不意外，但是在这么短的时间里就想到两种方法，这就让他有些意外了。

　　这家伙不会是吹牛吧！

　　所有的学生们的目光都集中在了陈羽的身上，等待着看陈羽怎么有两种方法。

　　一直没有什么神色变化，也很少会被什么事情牵动情绪变化的潘益辰也抬起了头，眉头挑了一下，将目光凝在了陈羽的身上，这道题他虽然已经做出来了，但是他还只有一种方法，并没有想到第二种方法。

　　“先讲第一种方法，我们可以将左边的行列式按第N行进行展开……”

　　陈羽拿起粉笔，便开始在黑板上刷刷的写了起来，在书写的同时，他的口中也没有停，保持着讲述。

　　“……综上，等式成立，证毕！”

　　很快，第一种方法便证完了，中间没有丝毫的停顿和卡壳，不论是计算还是讲述，都是行云流水，就仿佛是赵大伟老师平时在讲台上讲题那样。

　　咝！

　　教室里，所有幸灾乐祸的神色全部消失了，换而之的，全部是清一色的震憾之色。

　　所有的学生们全都被震憾到了。

　　很多学生都是不由得倒吸了一口冷气。

　　即便是那些解决了这个题的人，也忍不住露出了震憾的神色。

　　他们虽然解决了这个题，但是他们绝对无法做到像陈羽这样挥洒自如！

　　“第二种方法，则是数学归纳法，当N=1……”

　　在讲完第一种方法之后，陈羽便又继续开始讲第二种方法。

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