2)第四十九章_这个omega甜又野
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  行为,在标记后,alpha会把一部分信息素留在omega体内,可以让omega远离其他alpha的骚扰。

  因为标记只发生于alpha和omega之间,这使beta无法与这两种性别通婚,加剧了三种性别之间的不平等。

  但是,随着科技的发展、时代的进步,这种不平等的现象被逐渐打破了。

  alpha、omega、beta都可以自由选择伴侣,详见第五章《恋爱自由与婚姻自由》。

  即使alpha和omega在一起,也不一定必须有标记行为,详见第四章《临时抑制贴、短效抑制剂与长效抑制手术》。

  标记行为要遵循三个原则:第一,双方自愿,第二,在私密安静的地方进行标记,第三,分清临时标记与永久标记。”

  读完这一页的最后一个字,厉橙的勇气终于消耗殆尽。血液轰隆隆地冲上了他的头顶,幸亏他坐在第一排,没人能看到他通红的耳尖。

  凭心而论,这本《国民健康教育》教材确实写的很好,把三性关系讲解的清清楚楚,正适合小朋友启蒙。

  然而,厉橙是个大朋友,还是个真真正正经历过热潮期、曾经有过临时标记的omega,让他当众朗读这一章节,简直是把他的羞耻心架在火上烤,他不仅感觉脸颊温度直线上升,甚至位于股动脉位置的腺体也越来越烫。

  他下意识地绷紧身体,想要抵御那逐渐攀升的热度。可他的腺体位于最敏感的大腿内侧,粗糙的牛仔裤布料摩擦着这里,让他更加心绪不宁。

  他坐回椅子上,眼睛盯着书页上那重叠交错的“标记”二字,思绪不由自主地回到了那天在美术教室经历的一切;又想起了在省运动会的休息室里,萧以恒留在他身上的alpha信息素是如何保护他的……

  忽然间,厉橙藏在衣袖里的手机震动了一下。

  他似有所觉,直接回头看向了坐在教室最后一排的萧以恒。

  萧以恒的视线早就提前等在了那里。

  alpha少年与omega男孩的目光再次融汇在一起。

  砰、砰、砰。

  厉橙怀疑,全班同学都能听到他的心跳声了。

  ……

  之后的课,厉橙完全是神游天外,什么都没听进去。

  直到下课铃声响起,他的神智再清醒过来。

  女老师不知什么时候回到了讲台上,她嘴唇向下耷拉着,开口的语气像是大家欠了她很多很多钱。

  “好了,作业大家都听清了?不要觉得《国民健康教育课》是选修课,就不重要!这堂课是和你们的毕业证挂钩的,除了最后的节课考试外,这次留的大作业也会记入总分成绩。”女老师用教鞭敲了敲桌子,教鞭划过空气时,发出呼呼的风声,“不要想着从网上抄一份,我见过的大作业没有一万也有八千了

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